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作者:左伊     时间:2018-08-03

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新华网北京5月11日电在四川汶川特大地震发生一周年到来之际,国务院总理温家宝给四川省都江堰市全市中小学生亲笔回信,感谢这些地震灾区的孩子们签名寄赠的画集《美丽的花朵》,勉励他们“要以坚忍不拔的意志努力做一个有用的人,去帮助人们过上更好的生活。”

  课题组成员、四川省广元市教师培训中心李长青认为,要实现这一集体目标,还有赖于环境的改善,包括评价体系、人文氛围、社会期望、资料设备等。他建议,对教师实行“发展性评价”,为每一个农村教师建立“教师个人成长袋”,把教师个人的发展需求与新课程改革有机结合起来,激发每一个农村教师的内在动力,充分发挥他们的教育智慧。

班美月在开营式上说,举办海外华裔青少年夏(冬)令营是为让大家来中国了解中华文化知识,希望通过这次冬令营活动,加强心与心的沟通,国与国的交流,让海内外更多的人认识和理解中国文化,领悟中华民族的灿烂文明,相信华裔青少年能继续传承中华文化,为促进中华文化与世界文化的交流进步做出贡献。

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陈小娅在座谈会上充分肯定了新疆近年来在教师队伍建设方面采取的政策、措施和取得的成绩,强调了新疆少数民族地区加强教师队伍建设的重要性,她指出,本次培训是教育部针对新疆中小学教师队伍需求专门为新疆中小学教师量身定制的培训。陈小娅在听取了参训教师发言后充分肯定了培训工作,指出培训要充分体现以下特点:一是把通识培训和学科培训有机结合起来;二是要把专家培训和一线教师指导培训有机结合起来,加大一线教师授课比例;三是要把集中培训和光盘培训结合起来,切实提高培训效益。

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  由此可见,家庭、学校、社会是加强和改进未成年人思想道德建设的一个整体工程,他们既有各自固定的岗位职责,又有三者相互交叉的身份和义务。于私而论,三者的成员都有子女和后代需要教育;于公来讲,都是在为国家培养人才。因此,家庭、学校、社会在加强和改进未成年人思想道德教育中,应该立足本职,各司其职,密切协作。只有锲而不舍地努力工作,才能把中央8号文件和“八荣八耻”贯彻落实好,才能保证党和国家的长治久安。(作者为新疆维吾尔自治区教育工委常务副书记)

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