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作者:左文亮     时间:2018-08-06

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左图:5月13日,全力冲刺高考的“吊瓶男孩”李阳在教室一边吃午饭一边学习。右图:地震发生后,“吊瓶男孩”李阳为“夹缝男孩”廖波举起吊瓶(资料照片)。

“我们就是冲着‘创新’来的。”中央民族大学的鄂义太校长直言,创新需要深厚的文化底蕴,要有利于学术、文化上的发展。他强调承担人才培养责任的高校,并不是简单的企业“加工厂”,大学教育和市场经济应该寻求良好的契合点。

提到教育投入,孙重军告诉记者,重庆主城两江新区核心江北区在“十一五”期间教育投入达25亿元,仅2010年教育投入就达10.8亿元。随着教育经费投入力度的不断加大,该区教育质量和教育水平不断提升。目前该区已新建和扩建一批中小学,加快建设全区的中小学塑胶操场,学生的学习环境得以改善;参照当地公务员标准,率先对该区8000余名教师实施住房补贴,落实绩效工资,改善和提高教师待遇。■本报记者黎拥宪通讯员张燕

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来自全国人大会议中心办公室的唐杰在信中说,我是山东省菏泽市曹县第二中学毕业生,母校学弟学妹无书可读,让他忧心。没有图书室影响了农村孩子接触外界,看到报道后希望能为母校学生争取到这样一个看书的机会。

实行师资区域化配备后,同科、同级的教师多了,教师可就教学内容直接交流,直接受益,易于形成浓厚的教科研氛围,而且教师在不同学校任课,使教学信息自然流动起来,这就可以给教师的教学研究不断注入活力。

高鸽是第三届“携手助学”志愿者行动的一员。这次他们一行五人来到西部某地级市的一所中学,对学校老师进行信息技术培训。7天的培训结束之后,老师们的信息技术水平有了不小的提高。现在,志愿者们担心的却是:“我们走了以后怎么办?”

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青少年成长的“困惑”成为越来越多家长面临的难题。长沙倍腾青少年启发教育学校校长黄晓玲介绍,“成长伙伴”就是帮助青少年健康成长的大哥哥大姐姐,他们可以站在同龄人的视角,以知心朋友的身份与广大青少年进行沟通,并可以让专家与家长一起探讨父母在家庭教育中的角色定位,及时引导家长改变不良家庭教育方式。

——统筹师资调配。农村高中难以发展,一个最重要的原因是师资难以稳定,汨罗为此创造性地制定了高中教师调配实施办法。一是严格控制一、二中教师互相流动,这么多年来,二中只有三个老师破例调到一中。二是三、四、五中教师要进一中、二中,必须在“三方”满意的基础上,所在校当年调出教师比率没有超过教师总数的5,且同一个教研组同一年度调出的骨干教师不能超出1人。三是每年新聘的音、体、美专业课教师,三、四、五中优先选聘。

周济强调,切实加强教师队伍建设,重视职业教育师资的培养和培训,深化以职业院校的人事分配制度改革为重点的学校管理体制改革,充分调动广大教师的积极性和创造性。

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  本报讯(记者武宗义)9月10日上午,山东省慈善总会、齐鲁石化总公司等单位在济阳县联合启动了2007“烛光工程”慈善救助贫困教师项目,柏续寒等12名特困优秀教师代表每人领取了2000元救助金。

记者上周从河南省招办获悉,我省2011年普通高校体育教育和社会体育专业招生12月6日开始报名,专业考试将于2011年3月下旬至4月上旬进行,符合普通高等学校招生规定的报考条件者均可报名。

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对由他人代替或代替他人参加全国统考的社会其他人员,取消其当年全国统考各科成绩,并省高招办向其所在单位或其上级主管部门通报违规事实,并建议给予党纪政纪处分或相应处罚。

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