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作者:左文亮     时间:2018-12-10

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我们有调查,1999年的时候,普通话覆盖率达到54以上。而且,受教育年限越多的人,它的普通话水平就越高。现在教育在普及,我们对推广普通话的前景还是比较乐观的。

由此看来,出现有偿家教乱象的原因是多元化的,不厘清头绪,就难以正本清源;不分析主次矛盾,就无法对症下药;不让各方利益充分博弈,试图借助立法一了百了,是一种懒政思维。(杨红兵)

  日前,“叶毓中画展”在北京大学举办,画展期间,著名画家叶毓中与北大案例中心主任何志毅教授围绕“艺术、人生”的话题展开讨论,并就自己成长经历和创作实践为大学生作了“中国画思维”的演讲。  叶毓中是一位思想型的画家,他坚持不懈地对中国画艺术进行探索,形成了个人俊逸豪放的艺术风格。他的国画大气磅礴,善于工笔与写意结合,既体现了中国民族风格,又带有西方印象派意味。《北大商业评论》创刊一年时,他应邀为该刊封面创作插图。配上国画的封面使这份学术刊物表现出独特的办刊理念,既有向西方学习精神,又突出了本土特色,为读者喜爱。  在演讲中,叶毓中以初涉画的坛经历和对中国画创作的体验及艺术酝酿形成的感受,解读了绘画艺术的思维特质。他说:  绘画出于个人愿望、想象  当人拿起画笔的时候,首先想到的是为什么要画、怎么去画,这就存在每个人怎么想了。我对画画产生兴趣是逐渐形成的。60多年前,我国大部分地区用菜油灯,还很落后。我的故乡在辽阔的四川平原,那个地方特别像桃花源。当时村子里姓叶的只有30多人,赶集时才聚集那么多人。小时候,孩子们没事干,也没有什么玩具,吃的东西却很新鲜和环保。远离尘世的我们,很希望知道村子外面是什么样子。我3岁时,跟村里的孩子们到野外玩耍,似乎看到小伙伴铁余娃将手举起来,可以摸到了天。我问他:摸到天了没有?他说:没有。我就跑过去,叫他看我是不是摸到了天。那时的我很想摸一摸天。到了四五岁时,我才知道天是摸不到的。我认为天上的星星很美好,很想要天上的星星。躺在妈妈的怀里数星星,母亲告诉我,天很高,摘不到星星,于是她就给我画了一颗星。从那时起,我凡是办不到的事就画出来。其实画画完全出于这种愿望和想象。  当时全国没有几所美术学院,我也不太想去学画画。可上美术学校有优惠条件,考上了还可多读一年的书,学制是4年。最吸引我的是学校在重庆,到了那里能看到长江。我考上了四川美术学院附中,从家乡乘车12小时就到了重庆。下了火车,放下行李,就跑到江边,见到它,却让我很失望,看到的是快干涸的长江。  那时的美术课,是按苏联的美术教学方法进行的,要先画方柱体、圆柱体等石膏,并给它们打上灯光,使对光的地方较亮,背光的地方较暗。每天的素描课要上8个小时,我认为这没有什么画头。刚画半个小时,我就画完了,请老师允许我换一个角度去画。老师看过我的画后说,你怎么不画光线?我说,光线是你放了灯,打出来的,画画为啥要画光线?我认为那光线是随时可以改变的。这样的教学法,使我一天也呆不下去,真想走。总之,好歹我将美院附中读完了。当时实行5分制,老师竟给了我3ˉ。为了绘画成绩不至于落在后面,我晚上也努力去画,成绩一般也在4分或4+,偶尔也能得5分。但这使我的画画情绪倍受打击,我总在思考一个问题,觉得绘画不该是这样的。  60年代初,我升入大学,老师叫我学国画,当时大家都喜欢西画,尽管老师认为我画得很好,还给了我的画5+,但是同学们还认为我画得差。我跟着张大千的女婿肖建初等老师学习中国画,收获很大,认认真真地把中国古典的东西继承下来,并成了他们的高材生。  真实是相互妥协的东西  我当了25年的兵,还当过骑兵,参加过对越自卫战,这对我的艺术创作有很大的益处,加深了对人生和艺术的理解和认识。有人说中国画假,其实,真实的东西并不可信,难道所看到的东西就是真实的?如骑马跑,马儿看到的东西与人就不一样。还有蜻蜓有那么多的眼睛,看到的东西就与人不一样。人到老年眼花了,看到的东西也未必真实。许多情况下,看到的真实完全是个骗局,外界事物往往是此一时、彼一时,所看的东西只能是几点几分几秒是什么样子的。真实是一种互相妥协的东西,是众多假的集合的东西。当照相机、摄影机等工具产生后,它们就将画家的饭碗抢掉了,画家画得再像也赶不上摄影。摄影不能代替绘画,不能代替写生。绘画的主要功能在于丰富我们的想象。  绘画是人生最好的朋友  客观事物都在不断变化,随着变化,绘画能够帮助我们展示它们变幻的面貌。人类的现实生活非常需要绘画,你想什么,就可以用画笔画出来。人总是追求最美好的东西,而自由是人世间最美好的东西。画画让我们最满意的,就是使我们获得自由和审美愉悦。绘画是我们一个非常好的朋友,我一直把它当作自己的好朋友。它总在安慰我,使我不离不弃,给了我许多美好的回忆。我曾经想写本《大梦桃花源》。我60岁了,认为自己已找到了桃花源,那是在我心中塑造的一个桃花源,虽然它很短暂,却悄悄带给人欣喜。这恰如看过我作品的观众所说的“你的画都很上心”。我创作是我心中跟自己的对话。  思维要落实到具体问题上,再好的思维都有局限性,美术创作也是如此。但最有局限性的东西,也是最有特点的东西,所以说,美术创作也要百花齐放。百花齐放能够做到自己想怎么画就怎么画。尽管个体思维有局限性,但是我希望大家更有包容性,只要有了包容性,任何事情就好办了。链接  叶毓中1941年9月生,四川德阳人。国画家、诗人、美术理论家、中央美院教授。原中央美术学院副院长、中国美协领导成员、《美术》杂志社主编兼社长。1957年考入四川美术学院附中,后升入四川美术学院国画系。1965年参军,任新疆军区军事画家。转业后,担任中央美术学院国画系主任等职。1993年中国美术馆主办“国画重彩唐风展”。韩国的首尔和画家故乡分别建有“叶毓中美术馆”。  《中国教育报》2006年5月25日第4版

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对于高考成绩处于第三批专科院校线的考生,广州市招生办负责人则建议他们既要大胆填报上一批次的院校,也要重点填好自己成绩所在批次的院校。该负责人分析:一是离二B线较近的考生不妨“跳”一下,“这样万一碰到二B本科院校有调整分数录取机会,还可以争取一下”。二是重点填好本批次的志愿,要有合理梯度,拉开层次,专业上要冷热均衡。三是下一批次的也不要经易放弃,以争取更大的录取机会。

今年河南省获得北大“中学校长实名推荐制”推荐生资格的全部是女生。在河南省实验中学公示3名被推荐学生后,郑州一中昨日也在校园内公示了拟推荐的学生名单,确定了理科班的一名女生为校长实名推荐的学生。据了解,这名女生的成绩在年级前25名之内。

为了弄清楚原因,笔者对所有错题进行了检查和分析,结果发现错题中有80并非完全是计算错误,而是学生抄错了题目。有的学生抄错运算符号,有的学生抄错了括号的位置,有的学生抄错数字。如,学生把“223+172”错抄成了“233+172”,还有的学生虽然正确地完成了第一步的计算,却在第二步或第三步又把数字抄错了。

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动力与机械学院每周末的“周末下午茶”,设置主题来解答学生学习、生活中的疑难。有些教授每周固定安排时间会见学生。每个星期三上午,政治与公共管理学院教师唐皇凤都会在办公室接待学生,和他们就学术研究、读书心得、时政要点等相关问题进行讨论。

谭彦1960年出生在吉林省集安县(现集安市)一个普普通通的农村。从小学到中学,多次被评为“三好学生”“优秀共青团员”“优秀学生干部”和“学雷锋先进分子”……1981年谭彦考入吉林大学法律系。从那时起,当一名人民的好法官,成了他最大的理想。

据介绍,《全国大中专教学用书汇编》春季品种自2004年的27996种增加到2009年的71453种,品种增长率达155.2,年平均增长率为20.6;秋季品种自2004年的40371种增加到2009年的77598种,品种增长率达92.2,年平均增长率为14.0。其中,各分册中品种增长最快的是“高职高专”,总体品种涨幅比较快的还有“公共课”和“继续教育”。

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也难怪李市长感慨。什邡,这个14年保持四川十强县第二名的明星城市,以往并非人力输出县。由于大量化工、食品和烟草企业就地消化大部分劳动力,这里每年还能吸引上万外来务工者。在此次受灾较重的几个山区乡镇,以往凭借得天独厚的森林资源、矿产资源和旅游资源,农民的日子过得“相当安逸”。“故土难离”,只是托辞。

最近一项由团中央学校部和北京大学公共政策研究所联合进行的调查表明,在2006年的毕业生当中,有2%的大学生愿意零工资就业,为什么会有这样的现象呢?我想有两名学生的来信非常说明问题。我们来看一看。

事实上,现代社会中所有突发事件及重大危机从来不是某个孤立的群体所能够单独解决的,必须依赖全社会更多不同力量、机构和公众的参与。在公共管理机构保持道德自律与信息开放的前提下,媒体自由报道权力的充裕度、公众通过监督可对相关负责人用脚投票等机制的不断强化,才能构成一种事实上的外力作用,使当事人第一时间透明彻底地“公布家丑”。

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据悉,为降温防暑,各校点为学生熬中药、煮绿豆汤;设立医务室,对有中暑症状的学生进行专门护理;根据气象部门提供的信息,调整上课时间,避开高温暴晒时段;还利用屋顶浇水的办法进行物理降温。

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